无为教育局新任局长 无为 教育

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1、无为”教育，即作为被教育主体的学生，在没有意识到被教育的状态下，不知不觉受到教育。

2、“无为”教育艺术是中国传统文化中的“无为”思想与现代教育学中“主导、主体”理论的结合。

3、《中国教育报》曾以《不教而教的启示》为题宣传了这样一个教育故事：一个女孩初学窒息，琴声如锯木头，父母不愿听

4、孩子一气之下跑到幽静的树林里练习。

5、突然，她听到一位老年妇女的赞许，老人说：“我的耳朵聋了，什么也听不见，只感觉你拉得！”小女孩受到鼓励，于是每天都到树林里为老人拉琴。

6、每奏完一曲都不错，老人都鼓励说： “谢谢，拉得真好！”终于，家长惊异地发现了女儿优美的琴声，忙问名师指点是什么。

7、东南，女孩才知道，林中的老人是著名的器乐教授，而且她的耳朵从未聋过。

8、装耳聋，引导孩子走向自信。

9、她认真聆听孩子的琴声，对孩子不断鼓励，虽然没有具体施教琴艺，又没有任何说教，却给了孩子们动力和自信。

10、女孩每天为孤寂的老人拉琴，才悟到艺术的价值和魅力，琴德、琴艺都得到升华。

11、这个传奇故事蕴藏着丰富的“无为”教育的哲理。

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